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主题教育进行时 | 学习心得大家谈①中层干部谈心得

2023-05-30 点击：[] 来源：党委宣传部

农林科技学院党总支书记

院长

丁廷发

“新时代新征程，面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，要实现党的二十大确定的战略目标，迫切需要广大党员、干部特别是各级领导干部进一步深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，这是党中央确定在全党开展这次主题教育的主要考量。”理论上清醒，政治上才能坚定，行动上才能自觉。主题教育开展以来，通过读书班、培训班、专题研讨班，领导带学、个人自学、支部共学，原原本本学、联系实际学，丰富多样的学习形式，热烈浓厚的学习氛围，兴起了学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的新热潮。“对于我们这样一个世界上最大的马克思主义执政党来说，理论强，才能方向明、人心齐、底气足。”开展理论学习，接受思想洗礼，是共产党人的必修课。一路走来，在每一个历史关键节点，面对新形势新任务，我们党总是号召全党同志加强马克思主义理论学习，而每次这样的学习热潮，都推动党和人民事业实现大发展大进步。

习近平总书记深刻论述坚持用马克思主义科学理论武装全党的重大意义，强调指出：“拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。坚持用马克思主义中国化时代化最新成果武装全党、指导实践、推动工作，是我们党创造历史、成就辉煌的一条重要伟大实践催生伟大思想，伟大思想引领伟大时代。新时代以来，全党全国各族人民深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的基本路线、基本方略，采取一系列战略性举措，推进一系列变革性实践，实现一系列突破性进展，取得一系列标志性成果，攻克了许多长期没有解决的难题，办成了许多事关长远的大事要事，经受住了来自政治、经济、意识形态、自然界等方面的风险挑战考验，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就，推动我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。实践深刻表明，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。习近平新时代中国特色社会主义思想在实践中展现出巨大真理力量和独特思想魅力，是经过实践检验、富有实践伟力的强大思想武器，是为新时代伟大变革所证明的科学理论。

学院纪委副书记

纪检监察室主任

肖霞

在学习习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的“六个必须坚持”时，我感受最深的就是坚持以人民为中心是新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本立场。

习近平总书记在二十大报告中指出：“江山就是人民，人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。治国有常，利民为本。为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。必须坚持在发展中保障和改善民生，鼓励共同奋斗创造美好生活，不断实现人民对美好生活的向往”。在2019年3月，意大利众议长菲科在同习近平总书记会见，临近结束的时候，曾问习近平总书记当选国家主席的心情，习近平总书记说：“我将无我，不负人民”。这两个表述特别打动我，这是中华传统文化天下为公，民为邦本的体现，更是作为党中央和全党核心的习近平总书记对党和人民许下的最庄严的承诺，这是一份情怀，更是一份担当，是真正践行全心全意为人民服务的宗旨的最大的体现，这就是国之大者，这就是中国人修身齐家治国平天下的气魄和胸怀，在这样的执政理念下，我们中国人是很有安全感和归属感，也会由衷的感到自豪和骄傲，中华民族的伟大复兴指日可待。

通识教育学院直属党支部

副书记、副院长

潘雪

习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，集中概括为“六个必须坚持”，体现习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要求，是实践基础上继续推进的创新理论，推动各项事业健康发展的行动指南和根本保证，我们在校园文化建设实践活动中必须把握好“六个必须坚持”，运用好贯穿其中的立场观点方法。

中华文化延续着我们国家和民族的精神血脉，需要薪火相传、代代守护；守正创新，是中国特色社会主义新时代的显著标识，也是习近平新时代中国特色社会主义思想鲜明的理论品格。将中华优秀传统文化与融入高等职业院校人才培养全过程，推进中华优秀传统文化“三进”，滋养心灵、涵育品行，为新时代培养出讲公德、有道德、守美德、正品德的职教新人。

要将人文精神融入校园文化建设，延续中华优秀文化基因。将中华人文精神融入高等职业院校的校园文化建设中，根据办学特色从制度、环境、数字化建设等方面着力，打造出使用、审美、教育功能相统一校园文化体系。

要将优秀传统文化融入教育教学，萃取精华丰富教学资源。中华优秀传统文化中的先进哲思是高等职业院校文化育人的精神宝藏，有利于专业建设、课程体系、教学资源等方面。

要将传统美德融入育人实践活动，展现职教新人精神魅力。积极开展国学教育、志愿服务等活动，且在活动中把中华传统美德与实践活动紧密结合，展现中华优秀传统文化的精神魅力，提高学生的传统文化素养。

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